වයස අවුරුදු තුනත් පහත් අතර ළමුන් සඳහා මාර්ගගත අධ්යාපන පන්ති පැවැත්වීමෙන් වළකින ලෙස කාන්තා හා ළමා කටයුතු අමාත්යාංශය දෙමාපියන්ගෙන් සහ අනෙකුත් අදාළ පාර්ශ්වයන්ගෙන් ඉල්ලා සිටී.
මෙම වයස් කාණ්ඩයේ ළමුන් අතර අධික තිර කාලය ඔවුන්ගේ මනෝ සමාජීය සංවර්ධනයට බරපතල ලෙස බාධාවක් විය හැකි බවට සෞඛ්ය හා ළමා සංවර්ධන විශේෂඥයින් කනස්සල්ල පළ කර ඇති බව අමාත්යාංශය පැවසීය.
මෙම ඉල්ලීම සාධාරණීකරණය කරමින් අමාත්යාංශය පැවසුවේ විශේෂඥයින්ට අනුව, තිරවලට දිගු කලක් නිරාවරණය වීමෙන් සමාජ කුසලතා වර්ධනය අඩාල වීම, අවධානය යොමු කිරීමේ කාලය අඩුවීම සහ මොළය සහ ඇස් වර්ධනයට ඇති විය හැකි අහිතකර බලපෑම් ඇතුළු ගැටලු කිහිපයකට හේතු විය හැකි බවයි.
මුල් ළමාවිය යනු සංජානන හා චිත්තවේගීය වර්ධනය සඳහා තීරණාත්මක කාල පරිච්ඡේදයක් බවත්, මෙම අවධියේදී ඉගෙනීම ඩිජිටල් වේදිකාවලට වඩා සැබෑ ජීවිතයේ අන්තර්ක්රියා සහ ක්රීඩා පාදක ක්රියාකාරකම් හරහා සිදු විය යුතු බවත් අමාත්යාංශය වැඩි දුරටත් පෙන්වා දුන්නේය.
සෞඛ්ය සම්පන්න සංවර්ධනයට සහාය වීම සඳහා ස්වභාවික පරිසරයන්, ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම් සහ සමාජ අන්තර්ක්රියා හරහා පෙර පාසල් දරුවන් ඉගෙනුම් ක්රියාවලියට හඳුන්වා දීමේ වැදගත්කම විශේෂඥයින් අවධාරණය කරන බව ද කාන්තා හා ළමා කටයුතු අමාත්යාංශය වැඩි දුරටත් සඳහන් කරයි.